人文视角下的音乐学新生研讨课

来源：文史哲 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-12-09

作者:网站采编
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摘要：音乐学的研讨课是近年来各高校普遍增加的一门低年级研讨课。在建设"新文科"的教育背景下,本门课程除了常规的知识研讨,还需要在认清现状的基础上,抓住入校后的关键阶段,拓展课堂

音乐学的研讨课是近年来各高校普遍增加的一门低年级研讨课。在建设"新文科"的教育背景下,本门课程除了常规的知识研讨,还需要在认清现状的基础上,抓住入校后的关键阶段,拓展课堂教学方式,强化与文史哲的联系,紧跟人才培养能力的核心任务,把教学内容与学生对于现实社会的认识有机结合。课程内容的设置既要考虑学生在校期间的综合素养,又要考虑学生的长远发展。课程目标是努力培养具有独立思考能力、高度社会责任感、有跨学科知识涵养的新型音乐学复合型人才。

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