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朝话:文史哲整合视野下的兴发教学探索
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摘要:文章摘要:正广东省严杏名师工作室“朝话”课程,是基于华东师范大学刘良华教授“兴发教学”改革实验的研究成果。“朝话”课程由王慧杰老师领衔,其团队汇聚了珠海市名师工作室主
文章摘要:<正>广东省严杏名师工作室“朝话”课程,是基于华东师范大学刘良华教授“兴发教学”改革实验的研究成果。“朝话”课程由王慧杰老师领衔,其团队汇聚了珠海市名师工作室主持人何华校长、珠海市名师戴燕萍校长等多位珠海本土名师及其所带领的骨干团队。兴发教学倡导回到原点的教育。在语文教学改革领域,他们做出了文、史、哲或包括艺术在内的跨学科整合的尝试,“朝话”课程由此应运而生。朝话,是每天清晨献给孩子们的‘“文史哲第一课”。在晨光熹微中,阅读朝话、聆听朝话,他们和孩子们一起感受文学的辞章之美、历史的考据之美、哲学的义理之美。
文章关键词:
论文分类号:G623.2
文章来源:《文史哲》 网址: http://www.wszqk.cn/qikandaodu/2022/0414/678.html